O úrovni české vzdělanosti se často hovoří a neustále se hodnotí – mnohdy negativně. Jak odborníci, tak laici ovšem zapomínají vysvětlit, co to vlastně národní vzdělanost je. Rozporu mezi hojným používáním a neobjasněností výrazu si všímá autor České vzdělanosti prof. Jan Průcha, který základní kámen národní vzdělanosti spatřuje ve vlastnostech příslušné kultury a pojem vzdělanosti vyjasňuje v souvislosti s hned několika determinantami: pedagogickými, ale i historickými, demografickými, andragogickými, sociologickými či psychologickými.

Publikaci doplňují dvě případové studie o charakteru vzdělanosti v USA a ve Finsku.

I přes bohatý obsah kniha zůstává srozumitelná a čtivá, a zajímavá fakta proto ocení nejen odborníci či studenti, ale i každý, kdo se zajímá o kulturu či vzdělanost.